Jóvenes amazónicos crean proyecto para llevar agua potable a comunidades nativas

Un grupo de estudiantes de la primera Escuela Bicentenario de la Amazonía desarrolla “Yacu Samay”, una innovadora propuesta que busca transformar la humedad del aire en agua potable para las comunidades nativas de la cuenca del río Aguaytía, donde el consumo de agua no tratada sigue afectando la salud de niños y adultos.

La iniciativa, liderada por el alumno Jorge Granda, consiste en construir condensadores con materiales reciclados como botellas, maderas y mallas, capaces de capturar el hidrógeno y oxígeno de la atmósfera para convertirlos en agua. El proyecto busca reducir los altos índices de parásitos intestinales y otras enfermedades derivadas de la falta de acceso a agua segura.

El equipo escolar, integrado también por Víctor García, Itzel Abad, Melina Mashinguiashi, Cinthia López y Lucila Vásquez, complementa sus investigaciones con técnicas ancestrales para atrapar la niebla y el rocío en superficies especiales que permiten almacenar líquido apto para el consumo. La motivación se ve reforzada por la moderna infraestructura de la Escuela Bicentenario Fernando Carbajal, que este año logró un récord regional con 22 ingresos a universidades a través de Beca 18, reflejando el impacto positivo de la inversión educativa en la región.

La directora María Aguilar Blas resalta que, en contraste con los antiguos salones de esteras y troncos, la nueva escuela equipada con laboratorios y talleres técnicos ha elevado la autoestima y el compromiso de estudiantes y docentes. El Ministerio de Educación confirma que la obra representa una inversión de más de 104 millones de soles, beneficiando a más de mil jóvenes, además de impulsar programas de capacitación para miles de maestros en Ucayali.

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Este tipo de proyectos escolares no solo aportan soluciones prácticas a problemas urgentes, como el acceso a agua segura, sino que también demuestran cómo la educación de calidad puede convertirse en un motor de cambio para comunidades enteras.

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