Dos jóvenes estudiantes del colegio Juventud Científica de El Agustino han hecho historia al ocupar los primeros lugares del cómputo general en el examen de admisión descentralizado de la Universidad Nacional Agraria La Molina, pese a no haber terminado el colegio. Guillermo Romero, de 14 años, y Diego Morales, de 16, continúan sorprendiendo con su impresionante trayectoria académica.
El pasado domingo, Guillermo Romero Melo, estudiante de segundo de secundaria, logró el segundo puesto general e ingresó en primer lugar a la carrera de Ingeniería Ambiental con un puntaje de 73.600. A su corta edad, este es ya su quinto ingreso a una universidad pública, entre ellas San Marcos y Villarreal. Su compañero, Diego Morales, quien cursa quinto de secundaria, ocupó el primer lugar general con 78.94 puntos, accediendo a Ingeniería Forestal, logrando su octavo ingreso universitario, el cuarto solo este año.
Ambos adolescentes destacan por su disciplina, constancia y ambición. Guillermo, quien sueña con ser programador informático, atribuye su éxito al apoyo familiar, la alimentación saludable y la motivación que encuentra en el ejemplo de sus padres. “Cada examen es un desafío, quiero saber hasta dónde puedo llegar”, afirma. También es apasionado del fútbol y fanático de Universitario de Deportes.
Por su parte, Diego Morales ya ha conseguido el primer lugar en instituciones como la UNTELS y la UNMSM en áreas de Ingeniería y Toxicología, pero su meta final es estudiar Medicina en San Marcos. Para él, cada ingreso es una etapa superada en su camino hacia ese objetivo.
Este doble logro no solo enorgullece a sus familias, sino también a toda la comunidad educativa del colegio Juventud Científica, demostrando que un modelo educativo sólido, el esfuerzo conjunto y la confianza en los jóvenes pueden generar resultados extraordinarios.
Este tipo de noticias nos recuerda la importancia de apostar por la educación de calidad desde etapas tempranas, así como reconocer y fomentar el talento juvenil peruano, que con las condiciones adecuadas, puede alcanzar alturas impensadas. Estos casos deben motivar al país a seguir fortaleciendo políticas que promuevan el acceso, la equidad y la excelencia educativa.
